ENTORNO VERDE

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Lee el artìculo y desarrolla las preguntas

QUINTO GRADO

CIENCIAS NATURALES

LINEAMIENTO

Relacionar con una argumentaciòn clara sus intereses cientìficos, ambientales y tecnològicos con su proyecto de vida.

ESTANDAR

Contribuir con la formaciòn de ciudadanos que alcancen un alto sentido de pertenencia por su entorno:ambiental,social y global.

COMPETENCIA

Aprender a querer el entorno que nos rodea.

LOGRO

Conocer diversos espacios naturales que existen para contribuir con el equilibrio de los ecosistemas en nuestro planeta tierra.

INDICADOR DE LOGRO

Crea consciencia sobre los fenòmenos naturales que alteran el equilibrio ecològico.

PREGUNTA GENERADORA

¿Què acciones del ser humano han puesto en riesgo el equilibrio natural de los ecosistemas?

SITUACION DE APRENDIZAJE

DESCRIPCION DEL PROBLEMA

Todo lo que ha estado dispuesto para nosotros: aire puro, fauna abundante, aguas limpias se han ido acabando con mayor rapidez porque el hombre ha llegado ha creer que puede dominar la naturaleza y poner las fuerzas naturales a su servicio.

Observando còmo se destruyen los ecosistemas: malgastamos el agua, envenenamos el aire, acabamos con las selvas y peor aùn nos estamos llenando de BASURAS que ocasionan grandes desequilibrios ecològicos. El afàn del SER HUMANO para adaptarse a diferentes ambientes ha ocasionado tambièn que muchos ecosistemas desaparezcan por pràcticas como: la pesca, la caza, la tala de àrboles y la minerìa. Estos cambios han sido tan dràsticos, que han dado còmo resultado la creaciòn de NUEVOS ECOSISTEMAS como por ejemplo:ECOSISTEMAS URBANOS(CUIDADES); ECOSISTEMAS AGRÌCOLAS Ò AGROECOSISTEMAS (GRANJAS, CULTIVOS).

TAREAS

ACTIVIDADES

Haces parte del ecosistema, a continuaciòn te presento variadas actividades que pondràn a prueba tus conocimientos ambientales adquiridos sobre: EL EQUILIBRIO, MANTENIMIENTO, ALTERACIÒN Y CONTAMINACIÒN DE LOS ECOSISTEMAS:

Para desarrollarlas crea una carpeta en el escritorio con tu nombre, luego sombrea cada actividad haciendo clic sostenido sobre la tabla, el crucigrama y los renglones donde vas a justificar tus respuestas, da clic derecho y selecciona la opciòn copiar, luego llèvalas a Paint, en ediciòn pegar, si son gráficos y a Word si es texto. Al terminarlas guárdalas en tu carpeta y envìalas a mi correo electrònico: momarca74@hotmail.com. Recuerda adjuntar archivo.

blogs.creamoselfuturo.com

1.COMPLETA EL CRUCIGRAMA

A. Es el agua que ya se ha utilizado.

B. Es uno de los principales contaminantes del suelo.

C. Es la alteraciòn del medio ambiente natural ocasionada por la presencia de sustancias extrañas.

D. Sustancias tòxicas que son liberadas al medio ambiente y contaminan el aire.

VERTICALES

A. Es la capa de gases que rodea la Tierra.

B. Retienen las partìculas sòlidas de los gases que eliminan las industrias y los vehìculos.

C. Lugar por donde pasan los desperdicios sòlidos y semisòlidos de una poblaciòn, con el fin de ser depurados antes de devolverlos al medio ambiente.

D. Fuente natural de agua.

2. Observa las imàgenes en la siguiente tabla. Luego marca con una X las alteraciones en el equilibrio ecològico que pueden ser evitadas por el ser humano y justifica tu respuesta.

3. COLOMBIA es uno de los paìses màs ricos del mundo en recursos naturales y en diversidad de especies animales y vegetales. Para proteger estas riquezas naturales, Colombia ha creado un SISTEMA DE PARQUES NACIONALES NATURALES, cuyo objetivo es brindar protecciòn a las especies en peligro de extinciòn.Responde las siguientes preguntas teniendo en cuenta acciones realizadas por el ser humano que han aportado a que algunos animales estèn en vìa de extinciòn:

*¿ Què opinas acerca de la matanza de animales para utilizar sus pieles en la fabricaciòn de ropa de lujo, accesorios y adornos? ____________________________________________________

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*¿Què harìas si un adulto quisiera comprar alguna de las especies exòticas traìdas del Amazonas?____________________________________________________________________

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*¿Crees que èsta pràctica està perjudicando nuestros recursos naturales? ¿Por què?

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Da clic a la siguiente imàgen para ampliar la informaciòn y sugiere propuestas de conservaciòn de la especie animal en vìa de extinciòn en los siguientes renglones:

www.uva.org.ar/faqen.htm

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En la siguiente tabla vas a calificar tu desempeño de aprendizaje alcanzado, sombreando con color rojo la calificaciòn que te mereces:

Algún error encontrado en la Templati

SUPERGUARDIAN DEL PLANETA TIERRA

MANTENIMIENTO Y EQUILIBRIO ECOLÒGICO

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